قائمة بالبحوث تصدر عن الجمعية المصرية للتربية العلمية

أولاً: مجلة التربية العلمية

المجلد الأول عام 1998م

بحوث العدد الأول

1-         دراسة عبر قطاعية لنمو مفهوم المادة فى العلوم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى (د. منى عبد الهادى ،. د. أيمن حبيب).

2- تصميم الأنشطة العلمية لكتب العلوم بالمرحلة  الابتدائية (د.عبد السلام مصطفى).

3- الأنشطة العلمية الأثرائية للتلاميذ المتفوقين بمحتوى كتب العلوم بالمرحلة الإعدادية (دارسة تحليلية)     (د. سعيد حامد)

4- مدى تناول كتب العلوم  بالمرحلة الإعدادية فى مصر لمهارات الاستقصاء (أ.د يسرى عفيفي)

بحوث العدد الثانى

1-        أضواء على تطوير مناهج العلوم للتعليم العام فى الدول العربية (أ.د.محمد صابر سليم)

2-   فاعلية برنامج مقترح فى التربية البيئية لطلاب كليات التربية بأسلوب التعلم الذاتى فى تنمية الوعى البيئى والاتجاهات البيئية. (د.عفت الطناوى د.فوزى الشربينى )

3-   تأثير أسلوب الفحص العملي فى تحصيل العلوم والنمو العقلى لتلاميذ الصف الثالث الاعدادى                           (د.أحمد قنديل)

4-   فاعلية مدخلين للتدريس على تحصيل طلاب كلية التربية للمفاهيم المتضمنة فى برنامج للتربية الصحية واتجاهاتهم نحوها .(د.رشدى فتحى)

إحياء إعداد معلمى العلوم: برنامج عمل: عرض وتقديم( أ.د.عبد المنعم حسن)

بحوث العدد الثالث

§        فاعلية استخدام كتب الأطفال العلمية فى إكساب تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى بعض عناصر الثقافة العلمية (د.عماد الدين الوسيمى)

§        فاعلية استخدام الألعاب التعليمية فى تنمية التحصيل والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية .(د.سمية عبد الحميد ، د.نجاح السعدي)

§        استراتيجية مقترحة لتعديل بعض التصورات البيئية الخاطئة لدى طالبات قسمي علم النبات والحيوان بكلية التربية الأقسام العلمية بالرياض .(د.محب محمود)

§        الأسئلة الشفوية المستخدمة فى تدريس الفيزياء فى المرحلة الثانوية ،بين الواقع والمأمول .(د.مصطفى إبراهيم محمود)

§        أنشطة اثرائية فى العلوم للتلاميذ المتفوقين بالصف الأول الإعدادي وأثرها على اكتسابهم بعض جوانب التعلم والاستدلال المنطقى. (د .ناهد عبد الراضي)

بحوث العدد الرابع

§        تنمية مهارات عمليات العلم التكاملية ومهارات التفكير المنطقى فى ضوء أبعاد بيئة الفصل المفضلة لتعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية. (د.أبو السعود محمد احمد)

§        فاعلية برنامج تأهيل معلمى المرحلة الابتدائية للمستوى الجامعى فى تنمية بعض المهارات التدريسية لدى معلمى العلوم بالمدرسة الابتدائية( د.رزق عبد النبي)

§        فاعلية  استراتيجية التحليل البنائى فى تصويب التصورات البديلة عن القوة والحركة لدى دارسي الفيزياء ذوى أساليب التعليم المختلفة .( د. كمال زيتون)

§        أثر استخدام معلم الكيمياء للأسئلة ذات المستويات المعرفية العليا فى التدريس على تنمية مهارات التفكير العلمى لدى الطلاب .( د. ممدوح عبد المجيد)

المجلد الثانى لعام 1999م

بحوث العدد الأول

1-ثنائية التحليل والتركيب استراتيجية مقترحة لتدريس العلوم فى بدايات القرن الحادى والعشرين   (د.شعبان حامد)

2-استخدام الكمبيوتر لعلاج أخطاء فهم بعض مفاهيم الكيمياء الكهربية والعمليات المتصلة بها لدى طلاب شعبة الطبيعة والكيمياء بكلية التربية ببنها. (د.محمد عبد الرءوف، د.إبراهيم فوده)

3-واقع مناهج الفيزياء فى المرحلة الثانوية فى ضوء مقتضيات القرن الحادى والعشرين فى العالم العربى دراسة تحليلية مقارنة .( د. عادل أبو العز)

4-تقويم الكفاءات التدريسية لدى معلمى العلوم. (د. محمد خيري)

5-فاعلية برنامج مقترح قائم على التعليم الذاتى فى تنمية فهم بعض مستحدثات التكنولوجيا البيولوجية والقيم والاتجاهات نحوها لدى الطالبة المعلمة (شعبة بيولوجي) بكلية البنات. (د. منى عبد الهادي)

بحوث العدد الثانى:

1-أثر استخدام دائرة التعلم على اكتساب المفاهيم العلمية وبقاء أثر التعلم والاتجاهات لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادى. (د. رزق حسن عبد النبى )

2-اثر اسلوب التدريس المصغر فى تنمية مهارات التدريس العامة لدى طلاب التربية العلمية بكلية الأداب والتربية بجامعة قار يونس الجماهرية الليبية (د.محمد أمين حسن على)

3- مدى ممارسة معلمات العلوم بالمرحله الثانوية للبنات بالمملكة العربية السعودية للواجبات المنزلية والأنشطة اللاصفية. (د. هاله طه بخش)

4- فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات صياغة وتوجية الأسئلة الصفية لدى  الطالبات المعلمات بكلية البنات جامعة عين شمس. (د.محمد خيرى محمود)

5- أثر أستخدام نظرية ريجليوث لتتابع محتوى العلوم على تعلم تلاميذ الصف الرابع الابتدائى لمفاهيم تصنيف الكائنات الحية .( د. أبو السعود محمد)

6- العلاقة بين فهم المقروء واكتساب المتعلم المفاهيم العلمية من خلا ل اللغة الانجليزية (د.  فايز عبده، د. فاطمة صادق)

بحوث العدد الثالث

1.  تطوير منهج الفيزياء لطلاب المرحلة الثانوية على ضوء تفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع. (د. عبد السلام مصطفى)

2.    دراسة لواقع التقويم التربوى فى مادة التربية العلمية بالمرحلتين الابتدائية والاعدادية بدولة قطر (د. مباركة الأكرف)

3.  اثر تدريس وحدة مقترحة فى المغناطيسية والكهربيه بأستخدام المدخل التاريخى على تنمية التحصيل وتقدير العلم والعلماء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى. (آمال محمد)

4.    أدلة تقويم الطالب فى مادة الأحياء للمرحلة الثانوية.(د.محمد ابوالفتوح ،د.خالد الباز)

5.    اثر برامج التليفزيون العلمية على اتجاهات واهتمامات طلاب المرحلة الثانوية. (د.عباس أديبي)

بحوث العدد الرابع

1.    فلسفة العلم وعصر ما بعد الوضيعة وما بعد الحداثة. (أ.د. فؤاد ابوحطب )

2.    فاعلية استخدام بعض استراتيجيات تجهيز المعلومات فى التحصيل والقدرة على حل المشكلات الكيمائية لدى طلاب الصف الاول الثانوى ذوى السعات العقلية المختلفة. (د.محمد السيد على.، د.محرز عبده الغنام )

3.    فاعلية استخدام التكليفات فى تنمية بعض مهارات التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة العلوم وخفض قلقهم التدريسى .(د.سهير سالم رشوان)

4.    فاعلية استخدام بعض الانشطة التعليمية الاشرافية فى تدريس وحدة الفضاء الخارجى الكواكب والنجوم فى تنمية الابتكارية والتحصيل لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى. (د. أمال محمد محمود)

المجلد الثالث عام2000م

بحوث العدد الأول

1- فعالية وحدة دراسية مقترحة فى العلوم لتنمية الوعى بالتغيرات المناخية لتلاميذ الصف الثانى الاعدادى .(د.أمنيه الجندى )

2- فاعلية وحدة دراسية مقترحة فى التربية الصحية للوقاية من الأيدز والأمراض المنقوله جنسيآ لتلاميذ الصف الثالث الاعدادى. (د.مجدى رجب)

3- تنمية بعض عناصر التنور البيئى لدى طلاب كلية التربية جامعة الملك خالد بأستخدام الموديولات التعلمية. (د. محسن حامد فراج )

4- وحدة مقترحة عن الأمراض المستوطنة فى الريف المصرى وأثرها فى تنمية الوعى الصحى لدى السيدات الريفيات .( د.ليلى عبدالله حسين)

5- فاعلية محتوى مناهج العلوم بالمرحلة الثانوية بالسعودية فى تنمية مفاهيم الطلاب المتصلة بقضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع وكذا تنمية اتجاهاتهم نحو العلم والتكنولوجيا (د.عماد الدين الوسيمى)    

بحوث العدد الثانى

1-مدى تناول محتوى منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية لأبعاد العلم وعملياتة وفهم التلاميذ لها. (د. محسن حامد فراج)

2-فاعلية التدريس باستخدام اساليب التقييم الواقعى فى تحصيل الطالبة المعلمة للمفاهيم المتضمنة فى مقر طرق تدريس العلوم وأدائها أثناء التربية العملية. (د. سحر عبد الكريم)

3- تطوير تدريس الفيزياء لطلاب المرحلة الثانوية .( د.عبد السلام مصطفى)

4- أثر أستخدام دائرة التعلم المصاحبة للأنشطة الأثرائية فى تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية أنماط التعلم والتفكير لدى كل من المتفوقين والعاديين بالصف الخامس الابتدائى. (د. زبيدة محمد)

5- فاعلية الألعاب الكمبيوترية فى تحصيل التلاميذ معسرى القراءة لبض مفاهيم العلوم بالمرحلة المتوسطة فى المملكة العربية السعودية .( د.ضياء الدين محمد)

بحوث العدد الثالث

1- فاعلية التعلم الذاتى السمعى فى دراسة وحدة فى الثقافة البيولوجية على التحصيل الدراسى لدى طلاب شعبة التعليم الابتدائى (علوم) بكليات التربية .(د.هدى عبد الحميد )

2- فاعلية استخدام الأسئلة ذات المستويات المعرفية العليا فى تدريس الفيزياء على التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية .( د. محمد حسين)

3-   فاعلية الألعاب التعليمية فى تنمية الوعى والسلوك البييئى لدى اطفال ما قبل المدرسة. (د. محب محمود)

4- فاعلية وحدة مقترحة متكاملة ذاتيا فى كيمياء التصوير الضوئى لتنمية المفاهيم الكيميائية اللازمة لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية. (د. ماهر إسماعيل)

5- تصويب التصورات البديلة لبعض الفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.                                                                  (د.فايز عبده)                

6- فاعلية استخدام الرسوم والصور التوضيحية فى تدريس العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ذوى النشاط الزائد على التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم .(د.نجاح السعدى)

بحوث العدد الرابع

1-اثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تحصيل العلوم وتنمية مهارات عمليات العلم التكاملية والتفكير الابتكارى لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادى .( د.منى عبد الصبور)

2-فاعلية برنامج تدريبى مقترح بأسلوب التدريس المصغر فى تنمية بعض مهارات  التدريس لدى معلمى العلوم الزراعية المبتدئين .(د.محمد حماد هندى)

3-اثر التدريس بنموذج اجتماعى فى تنمية المهارات التعاونية وأتخاذ القرار والتحصيل لدى  تلاميذ الصف الخامس الابتدائى ذوى صعوبات التعلم فى مادة العلوم (د. نعيمه حسن، د.سحر عبد الكريم)

4- فاعلية استخدام نموذج التدريس الواقعى فى تنمية فهم القضايا الناتجة عن تفاعل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والقدرة على اتخاذ القرار حيالها لدى طالبات شعبة الفيزياء والكيمياء ذوات أساليب التفكير المختلفة بكلية التربية للبنات بالرستاق (سلطنة عمان) (د.ماهر إسماعيل، د. ناهد عبد الراضي)

5-أثر استراتيجيات التعلم التعاونى على التحصيل الأكاديمى والتغير المفاهيمى فى العلوم لتلاميذ الصف الثامن من التعليم الاساسى .( د. المهدى سالم )

6-فاعلية استراتيجية بناء خرائط المفاهيم تعاونيا فى تعلم العلوم بالمرحلة الابتدائية بالإمارات. (د. يسرى مصطفى)  

المجلد الثالث عام2001م

بحوث العدد الأول:

1-  أنشطة مواصلة التعلم فى كتب المدرسة وتطبيق على كتاب علوم. ( أ.د. إبراهيم بسيونى عميرة)

2-  دراسة تحليلية للمستويات المعرفية فى إمتحانات الكيمياء للشهادة الثانوية العامة. (د.حمدى عبد العظيم البنا )

3- استخدام مفهوم الطاقة كمدخل لتدريس أجهزة جسم الأنسان فى ضوء النموذج البنائى التكاملى لتلاميذ الصف الخامس الابتدائى. (د. نادية سمعان ،د. فطومه محمدعلى) تأثير التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع فى الثقافة العلمية والتحصيل الدراسى فى العلوم لتلاميذ الصف الخامس الأبتدائى .( د. أحمد إبراهيم قنديل)

4- الكفايات المهنية لدى معلمى ومعلمات العلوم بالمملكة العربية السعودية فى ضوء الاتجاهات الحديثة للتربية العلمية. (د. مجدى رجب إسماعيل )

5- أثر إستخدام خرائط المفاهيم فى تدريس مفاهيم فى الكيمياء العضوية على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحو مادة الكيمياء بدولة الأمارات العربية المتحدة.( د. نجيب محفوظ بلفقية )

بحوث العدد الثانى:

1- أثر استخدام التعليم التعاونى فى تدريس العلوم فى تنمية التفكير العلمى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. (د. هدى عبد الحميد)

2- أثر استخدام استراتيجيتى الاستقصاء التعاونى والتعلم التنافسى الجمعى على التحصيل والاتجاه نحو البيئة لدى الطالبات المعلمات بالتعليم الأساسى. (د. أمال ربيع)

3- أداء معلمى العلوم فى مجال التربية البيئية وعلاقته بالوعى البيئى لدى تلاميذ هم  بمرحلة التعليم الأساسى. (د. عبد المسيح سمعان)

4- تأثير إستراتيجيات التعلم النشط فى مجموعات المناقشة على التحصيل والاستيعاب المفاهيمى والاتجاهات نحو تعلم الفيزياء لدى طلاب الصف الاول الثانوى. (د. المهدي سالم)

5- فاعلية استخدام الكمبيوتر فى التحصيل الاكاديمى وتنمية القدرات الابتكارية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. (د. هناء عبده عباس)

بحوث العدد الثالث

1-              تدريس العلوم فى المرحلة الثانوية للمواطنة. (د. محسن حامد فراج )

2-     أثر إستخدام الألغاز المصورة فى تدريس العلوم على تنمية مهارات قراءة الصور والتحصيل،  لتلاميذ الصف الأول الإعدادى المعتمدين والمستقلين عن المجال الأدراكــــى   (د. رزق حسن عبد النبى)

3-     فاعلية برنامج للتدريس المصغر فى تنمية بعض مهارات التدريس الأبداعى لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية بطنطا. (د. عبد الملك طه عبد الرحمن الرفاعى )

4-     فعالية استخدام استراتيجيتى التعلم التعاونى والتعلم الفردى باستخدام الكمبيوتر على التحصيل فى مادة العلوم وتنمية التفكير الابتكارى لدى تلاميذ الصف الاول الإعدادي.

                           (د. زبيدة محمد قرنى )

5-     علاقة التحصيل فى مادة العلوم بالعادات والاتجاهات الدراسية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى دراسة على عينة من دولة الامارات العربية المتحدة.                          (د. زكريا أحمد الشربينى، د. نجيب محفوظ أبو بكر )

6-  فاعلية التجارب العملية فى تصويب التصورات البديلة حول بعض مفاهيم الكهربية لدى الطلاب المعلمين. (د. محمد عبد الرؤوف صابر العطار)                                                                                                              

  7-  A computer model for teaching the shapes of atomic orbital's

proof. khalil e. Shubbar ))

                                             

بحوث العدد الرابع

1 -المدخل الجمالى فى التربية العلمية  (. أ.د. محمد صابر سليم)

2- الوعى المائي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية " دراسة تقويمية " (د. إبراهيم شعير)

3- فاعلية برنامج مقترح فى تنمية مهارات التدريس بالعروض العلمية الاستقصائيه لدى طلاب الفرقة الثالثة قسم أحياء بكلية التربية. (د. ساميه محمد ابو اليزيد موسى )

4- رؤية معلمى العلوم قبل الخد مة وأثناء الخدمة للطبيعة المعاصرة للعلم.                                                                            -دراسة استكشافية.           (د. هالة محمد طليمات)

5- أثر استخدام استراتيجية إتقان التعلم على تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه           نحو مادة العلوم لتلاميذ الصف السادس الابتدائى. (د. جما ل الدين توفيق يونس)

 

 

المجلد الخامس عام 2002م

بحوث العدد الأول:

1-مستوى مهارات التفكير التأملى فى مشكلات التدريب الميدانى لدى طلبة كلية التربية بالجامعه الأسلامية بغزة. (د. عزو عفانة، د. فتحية اللولو)

2- فاعلية تدريس وحدة مقترحة بالاسلوب الاستقصائى على تنمية القدرة على التفكير الإبداعى فى مادة العلوم لتلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسى. (د.نجوى نور الدين )

3-هموم تدريس العلوم من وجهة نظر المتعلمين. (د. إسماعيل محمد محمد الدرديرى )

4- بناء نظام لتقويم البرمجيات التعليمية المستخدمة فى مجال تعليم العلوم. (د. يس قنديل )

5- تقويم المحتوى الدراسى لمادة المكتبة فى ضوء اهداف مقترحة. (د. صفيناز غنيم )

بحوث العدد الثانى:

1-دراسة مقارنة لمدى تمكن كل من متخرجى كليات التربية وكليات العلوم من مفاهيم علم البيولوجى. (د. هاله طليمات )

2- استخدام مدخل التريس الايضاحى فى تدريس وحدة مقترحة فى التربية البيئية على اكتساب المفاهيم والاتجاهات البيئية لطلاب التعليم الابتدائى بكليات التربية. (د. عادل ابو العز سلامة)

3- فاعلية وحدة مقترحة باستخدام المدخل البيئى على اتجاهات تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى

(الصف الثالث الابتدائى) نحو البيئة. (د. محمد خيري، د. نجوى نور الدين  )

4-فاعلية استراتيجية مقترحة لتجهيز المعلومات فى تدريس المستحديثات البيولوجية لدى طلبة كليات التربية تخصص علوم ذو أساليب التعلم المختلفة (د. رجب الميهى)

5-فاعلية مناهج العلوم بمدارس التعليم الثانوى الصناعى فى تنمية التنور العلم لدى الطلاب .

(د. أمانى الموجى)

بحوث العدد الثانى:

1-الوعى بالمخاطر البيئية لدى بعض فئات المجتمع وتلاميذ المرحلة الإعدادية ومدى تناول كتب العلوم لتلك المخاطر. (د. عبد المسيح سمعان، د. محسن حامد فراج )

2- دراسة تحليلية تتبعية لمدى اتساق مقرارات البيولوجى بالتعليم الثانوى فى مصر مع تطور توجهات التربية العلمية خلال أربعين عاما. (د. هاله طليمات)

3- فاعلية برنامج كمبيوترى مقترح فى تصويب الأخطاء الشائعة حول رموز الأمان المعملى ومدلولاتها وتعديل السلوكيات المعملية الخطرة المترتبة عليها لدى معلمى العلوم قبل الخدمة.(د. ماهر إسماعيل)

4- المسارات الحالية لبحوث تعليم العلوم البيولوجية وتوجهاتها المستقبلية دراسة تحليلية (د. رجب الميهى)

بحوث العدد الرابع:

1-استراتيجية مقترحة لتطوير المهارات التدريسية لدى طلاب التربية العملية بكليات التربية. (د. ممدوح عبد العظيم الصادق )

2-بناء اختبار تحصيلى فى العلوم موجه نحو القضايا البيئية. ( د. محمد إبراهيم الصانع )

3-فاعلية برنامج مقترح فى التربية الصحية فى تنمية التنور الصحى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بشمال سيناء. (د. صالح محمد صالح )

4-فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائى والتحصيل فى مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادي. (د. ليلى عبدالله حسام الدين)

5-توظيف اسطوانات الليزر المدمجة (cd-rooms) فى إطار التعلم الموديولى وأثره فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية والرضا عن الدراسة بمراكز الانتساب الموجه. (د. يسرى مصطفى السيد )

المجلد السادس عام 2003م

بحوث العدد الأول:

1-أثر استخدام نموذج ويتلى فى تنمية التحصيل ومهارات عمليات العلم الأساسية والتفكير العلمى لتلاميذ الصف الخامس الابتدائى  فى مادة العلوم. (د. أمنيه السيد الجندى )

2-برنامج فى الثقافه الغذائية قائم على أسلوب التكامل وأثره فى تنمية التحصيل المعرفى والوعى الغذائى لدى طلاب الفرقة الرابعه بالشعب الأدبية بكلية التربية بسوهاج. (د. بدرية حسانين )

3- فاعلية النموذج الواقعى فى تنمية التحصيل الدراسى وعمليات العلم وتعديل الفهم الخطأ والاتجاه نحو العلوم لدى طالبات الصف الاول متوسط فى مدينة الرياض (د. سلطانة قاسم الفالح )

4-برنامج تدريبى لتطوير كفاءة معلمى العلوم لاستخدام الطريقة الترابطيه فى تدريس العلوم    (د. ممدوح عبد العظيم الصادق )

5-فاعلية برنامج مقترح فى التغذية والعلاج بالأطعمه الطبيعيه والنباتات والأعشاب قائم على خرائط السلوك والتعلم الذاتى لطلاب شعبة العلوم بكليات التربية. (د. رجب السيد الميهى )

 

بحوث العدد الثانى:

1-تقويم كراسه التدريبات والأنشطه لمناهج العلوم بالمرحله الابتدائيه فى ضوء أساليب الاتصال البصرية وعمليات العلم الأساسية. (د. جمال الدين توفيق يونس عبد الهادى)

2-دراسة التفاعل بين مفهوم الذات الأكاديمى وتزامن حجم وزمن التغذية الراجعة وأثره على التحصيل فى الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوى. (د.يسرى دنيور، د.إيهاب جودة )

3- أثر ممارسة الأنشطة البيئية الحرة على تنمية الوعى البيئى لتلاميذ المرحلة الأبتدائية .(د. سنية الشافعي )

4-فاعلية أستخدام طريقة التدريب الذاتى الموجه فى تقويم أداء المعلمة والمتعلمة لتحقيق أهداف التعلم. (إ. شاديه باشماخ، أ. نجوى عبد الرحيم)

5-فاعلية استخدام الاتجاهات المعاصرة فى تطوير مقرارات العلوم على تحصيل التلاميذ وكفاءة المعلمين بمرحلة التعليم الأساسى. (د. ممدوح عبد العظيم )

بحوث العدد الثالث:

1-أثر اختلاف نمط ممارسة الأنشطة التعليمية فى نموذج تدريسى مقترح قائم على الستحدثات التكنولوجية والنظرية البنائية على التحصيل وتنمية مهارات  قراءة الصور والتفكير الابتكارى فى العلوم لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوى مركز التحكم الداخلى والخارجي. (د رجب الميهى)

2-فاعلية النموذج التوليدى فى تدريس العلوم لتعديل التصورات البديلة حول الظواهر الطبيعية المخيفة واكتساب مهارات الإستقصاء العلمى والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.  (د. ناهد عبد الراضي)

3-أثر أسلوب التعلم بالبحث فى تنمية التفكير فى الرياضيات والاتجاه نحو تعلمها والاحتفاظ بهما لدى طلاب الصف الصف التاسع الأساسى بغزة (د. غزو عفانة، د. (سعد نبهان)

4-فاعلية نموذج seven Es  البنائى فى تدريس العلوم فى تنمية التحصيل وبعض مهارات عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى بسلطنة عمان.     (د. منير صادق )

5-فاعلية التدريس بأستخدام أسلوب الدراسات البيئية والمتعددة الفروع المعرفية على تنمية قدرات التفكير الناقد وأتجاهات التلاميذ نحو تدريس مادتى العلوم والدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسى. (د. محمد خيري)

بحوث العدد الرابع:

1-فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم الذاتى لتنمية فهم وممارسة معايير التدريس الحقيقى لدى معلمات العلوم بمرحلة التعليم الأساسى وعلاقتة بتنمية مهارات التفكير العليا لدى تلاميذهن    (د.آمال محمد محمود )

2-فاعلية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم فى تدريس العلوم فى التحصيل وتنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادي. (د. إبراهيم البعلى )

3-أثر إستخدام نماذج التعلم لدى برونر (الاستقبالي – الانتقائي – المواد غير المنظمة) على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتعجيل النمو المعرفى لدى طلاب الصف الأول الثانوى.                                         (د. إيهاب جوده)

4-تقويم منهج  "  التكنولوجيا  وتنميه التفكير " فى المرحله الإعداديه فى ضوء بعض الاتجاهات العالمية. (د. أمانى الموجى )

5--أثر التعلم التعاونى على التحصيل الدراسى لطالبات كلية التربية للبنات بالأحساء.               (د.مها العجمي)  

6-أثر استخدام المدخل المنظومى فى تدريس علوم الحياه فى التحصيل والميول العلمية وبقاء أثر التعلم لدى طلبة الصف التاسع الأساسى. (د. جميل منصور)

                          

المجلد السابع عام2004م

بحوث العدد الأول:

1- مستوى اتخاذ القرارات البيئية لدى طلبة كلية التربية بجامعه تعز.                                                   (د. ميهوب هادى، د. جميل منصور)

2- مستويات قراءة الرسوم التوضيحية ومدى توافرها فى الاسئلة المصورة بكتب وامتحانات العلوم بالمرحلة الإعدادية. (د. أحمد كامل الحصرى )

3- فاعلية مقرر التربية البيئية فى تنمية المفاهيم والإتجاهات البيئية لدى طالبات شعب رياض الأطفال بكليات التربية النوعية. (د. صلاح سالم)

4- دور برنامج إعداد معلم العلوم فى كليات التربية فى تنمية الوعى بالقضايا البيئية المعاصرة فى ضوء المستويات المعيارية لمادة العلوم. (د. هدى عبد الحميد)

بحوث العدد الثانى:

1-تصميم برنامج لتنمية مهارات التدريب بالزملاء والاتجاة نحوه وزيادة فعالية الذات فى تدريس العلوم لدى طالبات المعلمات فى تخصصات العلوم الطبيعية بكليات التربية .(د. هيا المزروع )

2--التنور البيئى لدى الطلاب المعلمين بكليات التعليم الصناعي. (د. صلاح سالم )

3--فاعلية وحدة دراسية مقترحة فى التربية الأخلاقية لتنمية بعض القيم الأجتماعية والأخلاقية والعلمية لتلاميذ الصف السادس الابتدائى. (د. مجدى رجب )

4--فاعلية برنامج لتنمية التنور البيئى لدى معلمى العلوم بالمرحلة الإعدادية وإمكانية التنبوء بسلوكهم اليئى. (د. عبد المسيح سمعان)

بحوث العدد الثالث:

  1-رؤى الطلاب المعلمين شعبة الفيزياء والكيمياء عن العالم الطبيعى والسببية.                              (د.نجاة شاهين)

2-مواضع النقص فى الثقافة الغذائية لدى طالبات كلية التربية للبنات بجده وعلاقته بتخصصهن.( د. نجاه عبدالله محمد بوقس )

3-الأخطاء المفاهيميه فى وحدة الأحماض والقواعد والأملاح لدى طلبة الصف الحادى عشر علمى من التعليم العام بمحافظة مسندم  (سلطنه عمان) (د. عبدالله بن خميس)

4--فاعلية تدريس وحدة مقترحة قائمة على النظرية البنائية لتنمية وعى طالبات المدارس الثانوية التجارية بالتربية الغذائية. (د. ليلى عبدالله حسام الدين )

5-مدى تناول محتوى منهج العلوم بالمرحلة الإعدادية لأبعاد طبيعة العلم وعملياته، وفهم الطلاب لها. (د. ممدوح عبد المجيد )

بحوث العدد الرابع:

1-مستوى الممارسات التدريسية الصفية المصاحبة لتدريس العلوم، كما يراها طلبه الصف الثامن الأساسى فى الأردن، بناء على نتائج الدراسة الدولية الثالثة للرياضيات والعلوم(إعادة)  لعام 1999 (د. حسين عبد اللطيف بعارة )

2-فاعلية إستخدام الاتجاهات المعاصرة فى تدريس العلوم على تطوير كفاءة المعلمين وتحصيل التلاميذ بمرحلة التعليم الأساسى. (د. ممدوح عبد العظيم الصادق )

3-أثر برنامج تدريبى مقترح لتمية بعض مهارات تدريس الأحياء لدى  ا لطلاب المعلمين بجامعه سبها بليبيا على أداء طلابهم لبعض المهارات العملية للأحياء .( د. صبرى محمد العليمى عربى)

4-فاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطه العلمية الإثرائية فى تنمية الفاهيم والسلوكيات البيئية وبعض العمليات العقلية لدى الأطفال الفائقين بمرحلة ما قبل المدرسة.                                (د. ممدوح محمد عبد المجيد، د.عبد الله على محمد)

5-فاعلية وحدة مقترحة بأستخدام مدخل الاكتشاف شبه الموجه على كل من عمليات العلم والتحصيل الدراسى والأتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ الصف الأول الإعدادى                         (المعتمدين والمستقلين) عن المجال الإدراكي. (د. نجوى نور الدين عبد العزيز)

6-توظيف الذكاء المتعدد بأستخدام استراتيجيات مقترحه لتعلم العلوم فى تعلم المفاهيم العلمية لتلاميذ المرحله الإعدادية المهنية. (د. سنيه محمد عبد الحمن الشافعي)    

المجلد الثامن عام 2005م

بحوث العدد الأول:

1-أثر نموذج سوشمان للتدريب الاستقصاء العلمى وعمليات العلم التكاملية ودافعية الإنجاز للتلاميذ المتأخرين دراسيآ فى العلوم بالمرحلة الإعدادية (د. أمنيه الجندى، د.نعيمه حسن )

2-أثر أستخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم فى التحصيل والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى ذو صعوبات التعلم. (د.يسرى دنيور)

3- أثر إستخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفه فى تنمية التفكير العلمى والإتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف الأول الإعدادي. (د. نوال عبد الفتاح)

4-أثر برنامج مقترح لتحسين أداء الطالب المعلم بالفرقه الرابعة شعبة التعليم الأساسى الحلقة الابتدائية (علوم) فى ضوء الاتجاهات الحديثة والمستقبلية. (د. نجوى نور الدين)

5-التفاعل بين بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة ومستويات تجهيز المعلومات فى تنمية المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى تلميذات الصف الأول الإعدادى فى مادة العلوم                                             (د. حياة رمضان )

بحوث العدد الثانى:

1-تصورات معلمى العلوم للمرحلة الابتدائية لبعض المفاهيم الكيمائية الأساسية والعلاقات بينها (د. نجاة شاهين )

2-فاعلية برنامج قائم على الاحتياجات التدريبية لمعلمى الكيمياء بالمرحلة الثانوية الزراعية فى تنمية المهارات العملية والمعملية والأتجاه نحو تدريس الكيمياء. (د. حسين عباس)

3-تقويم البحوث التربوية فى جامعة الأقصى بغزةفى ضوء إتجاهات العولمة .(د. تيسير نشوان، د. نائله نجيب)

4-فاعلية استخدام بعض إستراتيجيات التعلم النشط فى تحصيل العلوم وتنمية بعض مهارات التعلم مدى الحياة والميول العلميه لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى.                                          (د. فاطمه محمد)

 5-العلاقة بين نوع البرنامج الدراسى لطلبة المرحلة الثانوية وبين اتجاهاتهم نحو العلم والتكنولوجيا. (د. سميه المحتسب )

بحوث العدد الثالث:

1-تقييم مخرجات برنامج إعداد معلم العلوم البيولوجية بكلية التربية فى ضوء البنيه المفاهيمية لعلم البيولوجى .( د.ماجدة حبشي، د. هناء عبد العزيز)

2-أثر التدريس وفقا لنموذج وودز وتاريخ العلم فى تنمية التحصيل ومهارات حل المشكله وفهم طبيعه العلم لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادي. (د. ليلى حسام الدين، د. نوال عبد الفتاح )

 3-أثر دراسة مقرر التربية البيئيه على إكتساب طلاب كلية التربية ذو مهارات التفكير المختلفه للمفاهيم والاتجاهات والسلوكيات البيئية المرغوبة. (د. هناء عبده عباس )

4-أثر استخدام إستراتيجية " فكر زاوج شارك " فى التحصيل والتفكير الابتكارى ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى المعاقين بصريا. (د.ناديه سمعان)

5-برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى المرأة الريفية. (د.أمانى الموجى)

بحوث العدد الرابع:

1-العوامل المؤثرة فى تحصيل طلاب العمانيين فى الفيزياء من وجهة نظرهم (د.على بن هويشل )

2-فاعلية استخدام الاكتشاف الموجه فى تنمية مهارات عمليات العلم الأساسية والأهتمامات العلمية لدى طفل الروضة. (د. عاطف عدلى)

3-أثر استخدام فنية دي بونو للقبعات الست فى تدريس العلوم على تنمية نزعات التفكير الإبداعى ومهارتة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى. (د. إبراهيم فوده، د. ياسر بيومي)

4-تقويم أداء الطلبة المعلمين فى كلية التربية بجامعة الأقصى فى ضوء كفايات أداء مقترحه لمعلم المستقبل. (د. ناجى رجب سكر، د. نائله نجيب الخزندار )

5-فاعلية استخدام بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفه فى تحصيل الفيزياء وتنمية التفكير التأملى والاتجاه نحو إستخدامها لدى طلاب الصف الثانى الثانوى الأزهرى.                     (د. فاطمة محمد)

6-وعى الطلاب المعلمين بالاتجاهات الحديثة فى تدريس العلوم من خلال المشكلة البيئية. (د. مجدى رجب)

المجلد التاسع عام 2006م

بحوث العدد الأول:

1-دراسة تحليلية لتوجهات بحوث التربية العلمية المعاصرة ومجالاتها المستقبلية. (د. عبد الله على، د. ممدوح عبد المجيد )

2-فاعلية خرائط الصراع المعرفى فى تصحيح التصورات البديلة لبعض المفاهيم وحل المسائل الفزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوى. (د. إيهاب جوده)

3-أثر استخدام المدخل المنظومى على تحصيل الهندسة التحليلية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمه . (د. بثينه محمود بدر)

4-أثر استخدام إستراتيجية طرح المتعلم للمشكلات على تنمية التحصيل الدراسى وتعديل المعتقدات حول دراسة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوى. (د. إبراهيم غازى)

5-فاعلية نموذج الأيدي والعقول فى تنمية الأتجاه نحو العمل اليدوى وأتخاذ القرار وتحصيل الكيماء لدى طلاب الصف الأول الثانوى. (د. أحلام الباز )

بحوث العدد الثانى:

1-أثر إستراتيجية قائمة على الأكتشاف والأحداث المتناقضه فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل وعمليات العلم والتفكير الأبتكارى لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسى. (د. صلاح سالم )

2-فاعلية برنامج مقترح لتدريب معلمى العلوم بمرحلة التعليم الإساسى على إستخدام أساليب التقييم البديل. (د. خالد الباز )

3-فاعلية مدخل بناء النماذج العقلية فى استعياب المفاهيم وعمليات العلم والاتجاه نحو دراسة أجهزة جسم الأنسان لتلاميذ الصف السادس الابتدائى. (د.ليلى حسام .د. حياه رمضان)

4-برنامج تدريبى مقترح قائم على الأحترافيه المهنية لمعلمى العلوم بالمرحلة الإعدادية أثناء الخدمة وأتجاهتهم نحوها. (د. سوزان محمد)

5-مدى فهم معلمى العلوم للمرحلة الثانية من التعليم الأساسى للعلم فى ضوء المتغيرات الثقافية والعولمة. (د. نجاة حسن)

بحوث العدد الثالث:

1-دور الأنشطة التعليمية الإثرائية فى تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل المعرفى لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى فى مادة العلوم. (د. ماجدة حبشى)

2-مستوى المعلومات البيئية لدى طلبة الأقسام العلمية بكلية التربية جامعة ذمار.(د.محمد الصانع )

3-أثر استخدام إستراتيجيات الذكاءات المتعددة فى تنمية التحصيل وعمليات العلم الأساسية والتفكير التوليدى فى مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى. (نوال عبد الفتاح )

4-فاعلية إستراتيجية اتخاذ القرار فى تدريس العلوم على التحصيل والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطه بالمملكة العربية السعودية. (د. حمد الخالدى)

5-فاعلية استخدام ملفات التقييم الإكترونية على تنمية المهارات  التدريسية للطلاب المتدربين بكلية المعلمين بالجوف وأتجاهاتهم نحوها. (د. محمد حسين صقر)

بحوث العدد الرابع:

1-التربية العلمية رؤى المستقبل فى ضوء الماضى والحاضر. (أ.د. محمد صابر سليم )

2-التربية العلمية من الواقع الى المستقبل من خلال إستراتيجية مقترحة. (أ.د.محمد على نصر)

3-أثر برنامج فى الذكاءات المتعددة لمعلمى العلوم فى تنمية مهارات التدريس الإبداعى ومهارات حل المشكلة لدى تلاميذهم. (د. عبدالله على)

4- أثر إستخدام نموذج التنشيط الأنتشارى المعرفى للمعانى the spreading activation  model على التحصيل والإتجاه نحو مادة الإحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوى

5- مدى اكتساب طالبات المرحلة الثانوية فى المملكة العربية السعودية لعناصر الثقافة العلمية  (د. صفيناز حسن غنيم )

6-فاعلية إستراتيجية مقترحة فى تنمية التفكير الأستدلالى والتحصيل فى مادة العلوم والأتجاه نحو العمل التعاونى لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائى بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية. (د. إبراهيم فوده. د. إبراهيم عبد العزيز)

7-واقع برنامج التربية العملية  فى كليات التربية للبنات " الأقسام العلمية " بأبها من وجهه نظر الطالبة المعلمة. (د. لبنى العجمي)

المجلد العاشر عام 2007م

بحوث العدد الأول:

1- أثر استخدام نموذج التدريب الأستقصائى لسوشمان على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتنمية القدرات المعرفية والامعرفية (الوجدانية) للتفكير الأبتكارى لدى طلاب الصف الأول الثانوى .( إيهاب جودة أحمد طلبة )

2-فاعلية برنامج مقترح فى التربية البيئية مدعوم بالأنشطه الإثرائية فى إكساب طلبة شعبة التعليم الأبتدائى بعض المفاهيم البيئية، والقدرة على إتخاذ القرار حيال بعض قضايا البيئة. (د. سوزان محمد)

3-تطوير مقرر وسائل وتقنيات التعليم فى كليات البنات بالمملكة العربية السعودية فى ضوء الإتجاهات العالمية المعاصرة للفكر التربوى فى مجال تكنولوجيا التعليم. (د. لبنى العجمى )

4-أثر استخدام إستراتيجيات الذكاءات المتعددة فى تحصيل العلوم وبعض العمليات العقلية وبقاء أثر التعلم لتلاميذ الصف الخامس الأساسى ذو صعوبات التعلم. (د. منير موسى)

5-فعالية بعض الإستراتيجيات التعليمية فى تنمية مهارات حل المشكلة الكيمائية وصياغة معادلتها وخفض قلقها لدى طلاب الصف الأول الثانوى الأزهري. (د. عبد العليم محمد)

6-برنامج مقترح قائم على التدريس لجانبى الدماغ لتنمية الجوانب المعرفية فى العلوم لدى طلاب الصف التاسع. (د. أشرف يوسف، د. أحمد عبد القادر)

 

 

 

بحوث العدد الثانى:

1-أثر الأنشطة العلمية والمنظمات المتقدمة فى تنمية مهارات حل المسائل وفهم المفاهيم الفيزائية لدى طلبة المرحلة الجامعية المتوسطة. (د. محمد الحياصات )

2- فاعلية تدريس وحدة مقترحة فى التكنولوجيا الحيوية بإستخدام نموذج قائم على لعب الدور لتنمية بعض القيم البيو إجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بلبيا. (د. صبرى العليمى )

 3-أثر استخدام إستراتيجية النمذجة فى التحصيل والأستدلال العلمى والأتجاه نحو الكيمياء لدى طلاب الصف الثانى الثانوى. (د. خالد الباز)

4-فاعلية المهام الكتابية المصحوبة بالتقويم الجماعى فى تنمية التفكير التوليدى ودافعية الأنجاز وتحصيل الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوى. (د. ليلى حسين، د. حياة رمضان)

5-فاعلية برنامج فى الفيزياء النووية فى تنمية القدرات الأبتكارية لدى طالبات الأقسام العلمية بكلية التربية بأبها. (د. لبنى العجمي )

6-فاعلية استخدام الوسائط  المتعددة فى تنمية التحصيل وبعض مهارات عمليات العلم الأساسية لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى وأتجاهاتهم نحو الحاسب الألى. (د. محمد صقر )

بحوث العدد الثالث:

1-فاعلية نموذج مقترح لوحدة دراسية فى العلوم وفقا للمنهج الرقمى فى تحصيل تلاميذ الصف السادس الأبتدائى ودافيعتهم للإنجاز. (د. مجدى رجب)

2-مهارات التواصل غير اللفظى لدى معلمى العلوم وأثرها على تحصيل التلاميذ الصم وأتجاهاتهم نحو المادة. (د. إبراهيم شعير)

3-فاعلية التدريس بالأنشطة الاستقصائية التعاونية فى تنمية عمليات العلم وحب الأستطلاع العلمى والاتجاه نحو التعلم التعاونى لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية فى ضوء برنامج "stc" (د. ثناء مليجى)

4-أثر استخدام نموذج بايبى البنائى فى تنمية الوعى بالمخاطر البيئية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى فى مادة العلوم. (د. نوال عبد الفتاح)

5-فاعلية برنامج مقترح فى تنمية الكفاءة الذاتية والأداء التدريسى المنمى للتفكير لدى معلمات العلوم قبل الخدمة بسلطنة عمان. (د. فاطمه محمد)

 

1-نموذج مقترح لوحدة دراسية فى العلوم والتربية الصحية لتلاميذ الصف السادس الإبتدائى للوقاية من مرض السكر والحد من إنتشاره. (د. مجدى رجب)

2-فاعلية إستراتيجية التعلم التعاونى فى تحصيل طلاب الصف الأول الثانوى بمادة الفيزياء وتنمية مهارات التفكير الناقد. (د. عبدالله عبده أحمد طالب )

3-فاعلية التقويم بملفات التعلم فى تنمية التحصيل والتفكير الإبتكارى وخفض قلق الإمتحان فى مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية .( د. علياء على عيسى على السيد )

4-الكفاءة الذاتية فى الكيمياء لطلاب كلية التربية وأتجاهاتهم نحوها وعلاقتها بخبرات التعلم. (د.نجاة حسن أحمد شاهين )

5-أثر دمج مهارات التفكير فى المحتوى فى إكتساب المفاهيم الفيزيائية والإتجاهات العلمية لدى طلاب المرحلة الأساسية فى الأردن. (د. غسان يوسف حماد )

6-فاعلية النشاطات المعملية والبرمجيات التعليمية فى تنمية المهارات العملية والتحصيل لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى. (د. أمانى محمد سعد الدين الموجى )

بحوث العدد الرابع:

1-فاعلية إستراتيجية تدريس تخاطب أنماط التعلم لدى طلاب الصف الأول الإعدادى فى تنمية بعض أهداف التربية العلمية. (د. إبراهيم غازى، د. هاله طليمات )

2-التغيير المفاهيمى لبعض الظواهر المرتبطه بكوكب الأرض وعلاقتة بأنتقال المعرفة لدى تلميذات الصف الأول الإعدادى فى العلوم. (د. نعيمه حسن)

3-العلاقة بين مقروئية كتاب الفيزياء ومهارات التفكير العلمى لدى طلية الصف الثالث الثانوى. (د. أزهار محمد غليون )

4-دور الإدارة المدرسية والمعلمين فى تنفيذ الأنشطه اللاصفيه كما يراها طلبة المرحلة الثانوية بمدينة تعز. (د. عبد الحكيم محمد)

5-واقع استخدام مشرفات ومعلمات العلوم للأستراتيجيات التدريسية  (د.نوال ياسين ،د.هاله بخش )

المجلد الحادى عشر عام 2008م

بحوث العدد الأول:

1-فاعلية استخدام مقاييس تقدير الأداء فى تدريس الكيمياء بالمرحلة الثانوية على التحصيل والقدرة على حل المشكلات والعمل التعاونى. (د. خالد الباز )

 

2-أثر استخدام دورة التعلم الخامسية من خلال الكمبيوتر فى تحصيل بعض المفاهيم العلمية والتفكير العلمى والأتجاه نحو العلوم لدى طلبة الصف الثالث المتوسط باللملكة العربية السعودية (د. عبد الرازق سويلم همام )

3-التفاعل بين خرائط التفكير والنمو العقلى فى تحصيل العلوم والتفكير الأبتكارى وإتخاذ القرار لتلاميذ الصف الثالث الإعدادى. (د. منير موسى صادق)

4-أثر استخدام استراتيجيتى خريطة الدلالة وتحليل السمات الدلالية فى تعليم القراءة الموجهه نحو المفاهيم على تحصيل المفاهيم العلمية والأتجاه نحو دراسة العلوم وإستراتيجيات إستعياب المقروء ومهارته لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى. (د.على سلام، د. إبراهيم غازى )

5-المتطلبات المهنية لمعلم التعليم الثانوى بالجمهورية اليمنية – مدينة تعز فى ضوء التحديات العالمية المعاصرة. (د. عائدة محمد مكرد )

بحوث العدد الثانى:

1-   فاعليه استخدام دورة التعلم فوق المعرفيه فى تنمية التفكير الناقد والتحصيل فى مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأبتدائى بالمملكه العربيه السعودية .(د. مدحت محمد )

2-   أثر نموذجين تدريسيين مستندين الى حل المشكلات وفق المزاوجه والمشاركة ووقت الأنتظار فى اكتساب المفاهيم البيولوجية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا(د. هاشم هزاع)

3-   فاعلية وحدة فى التربية البيئية قائمة على نموذج أيكنهيد فى تنمية الوعى بالقضايا المرتبطة بالثروة السمكية كما تعكسها الصحافة السعودية لدى طالبات كلية التربية للبنات بجده (د. خلود آل الشيخ )

4-   أثر إستخدام المختبر الجاف فى إكتساب المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الأساسية فى الأردن. (د. غسان يوسف)

5-     أثر التدريس بأستخدام الأسئله السابرة على إتجاهات الطلبة فى مادة الفيزياء لدى طلبة الصف التاسع الأساسى فى الأردن. (إنصاف جورج)

6-   فاعلية إستراتيجية (كون – شارك – استمع – ابتكر) f- s- l-c- فى تنمية بعض مهارات التفكير العليا والمفاهيم العلمية فى مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الأبتدائى. (د. حياة رمضان )

7-   فاعلية برنامج فى طرق التدريس قائم على إستراتيجيات الأستقلال الذاتى لمعلمى العلوم حديثى التخرج فى تنميه الكفاءة الذاتية والتحصيل المعرفى ومهارات التدريس (د. ليلى معوض )

بحوث العدد الثالث:

1-اثر ممارسة الأنشطة المعملية فى الأكشاف شبه الموجه على تنمية تحصيل تلاميذ الصف الثانى الأعدادى فى مادة العلوم وميولهم نحوها. (د/ صبرى العليمى)

2- تقييم مستوى الثقافة الصحية فى مجال الأمراض المعدية لدى متعلمى الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسى. (د/ وئام العاشق، د/ على القصبى ،د/ سليمان الخوجة)

3- أثر إستخدام خرائط التفكير فى تنمية التحصيل والفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ الصف الخامس الأبتدائى فى مادة العلوم. (د/ نوال عبد الفتاح)

4- تطوير محتوى منهج العلوم بالمرحلة الأبتدائية وفق مدخل المحاور العلمية فى ضوء بعض المشاريع العالمية والمستويات المعيارية لمحتوى منهج العلوم        (د.عزت عبد الرءوف)

5- فاعلية برنامج قائم على تكنولوجيا التعليم الإلكترونى فى ضوء معايير الجودة الشاملة فى تنمية التحصيل ومهارات التفكير التوليدى وتعديل أنماط التفضيل المعرفى لدى طلاب الصف الأول الثانوى فى مادة الفيزياء. (د. زبيدة محمد)

6- فاعلية وحدة مقترحة فى التربية البيئية لتنمية الوعى البيئى والمفاهيم البيئية لطالبات الأقسام العلمية فى كلية التربية بأبها. (د. آمال سعد)

7- اثر إستراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج فى تنمية التحصيل فى مادة العلوم والتفكير الناقد والأتجاه نحو العمل التعاونى لدى تلاميذ المرحلة المتةسطة فى المملكة العربية السعودية. (د. مندور عبد السلام)